南桥

《游戏改变教育：数字游戏如何让我们的孩子更聪明》

作者：[关]格雷格·托波

最近，我女儿所在的学校，一所侧重数理化教育和项目式學习的学校，让学生所做的作业颠覆了我的三观。比如学校举办纸板船邀请赛：参赛学生只用纸板、胶布和胶水，制作纸板船。制作完毕后，该学校和附近初高中的同学，到大学的游泳池里去划船比赛。这种划船比赛，比不上剑桥牛津、耶鲁哈佛那些赛船，但是小孩子们能设计出这种纸板船，让其下水，里面坐三个人来回划，也让学生、家长和老师乐翻天。后来我女儿的物理课老师，又让学生设计一种发射器，要能发射一个馅饼砸到老师脸上。学生三四人一组，设计了各种各样的发射器，让我们家长大开眼界。和我们当年的题海战术不同，不知这种学习的“干货”多少，但是所有这一切做起来都还颇有挑战性。

教育中增加一些游戏的成分，对于人的健康成长是有好处的。《游戏改变教育》一书，译自《游戏相信你：电子游戏如何让孩子们更聪明》一书，生动地向我们介绍了教育和游戏相生相克的关系。

我对于此书的兴趣来自自己的两个孩子。我女儿上高中，学习中经常有上述制作游戏。我儿子上初中，和同龄人一样，他经常玩《我的世界》这一款电子游戏。该游戏由于教人建造，而非拆毁，颇被教育界追捧。作为家长，我们总是怕这些游戏影响他们学习，可是如果游戏本身富含英语、数学、物理、历史等各种教育维生素呢？……