■　陈　蕾　卢　静

本文试图将中国传统戏曲与西洋歌剧这两种具有代表性的在不同文化背景下产生的艺术形式在播音主持艺术专业学生中的偏好情况进行比较研究,以其为播音人才培养以及传统文化的传承提供依据。

一、研究方法

本研究采用量化研究方法(quantitative research method),通过发放问卷收集资料。研究问卷共设26个问题,问卷包含了两个七点里克特量表,分别收集学生对视频刺激的偏好和熟悉资料。1=非常不喜欢/非常不熟悉,4=中立,7=非常喜欢/非常熟悉。问卷还包含选择题和问答题,内容涉及学生所学专业、民族、性别、所处年级、年龄、籍贯、成长地、政治面貌、宗教信仰、是否希望大学开设相关课程、是否有信心毕业后导演、主持相关节目等。

本研究使用了八个视频,分别为中国传统戏曲(n=4)和西洋歌剧(n=4)。本研究主要是探索学生对中国传统戏曲的偏好与态度,同时考察学生对中国传统戏曲和西洋歌剧的偏好会产生二者的对比数据,从而使戏曲偏好数据具有可比性。所选的剧目和曲目涵盖了中国传统戏曲和西洋歌剧的代表作,并考虑了南北方差异、国别差异、语言差异、所处地位等因素(见表1)。这些视频通过五位国内外相关领域专家审阅,大家认为视频的代表性与质量符合研究要求。

表1　剧目、曲目

* C=中国,I=意大利,F=法国,US=美国;**只有中国戏曲片段提供了剧种信息;*** 拍数/分钟。

二、研究对象

本研究的研究对象为2015-2016年度播音主持艺术专业在校大学生。此次研究选择了九所院校,其中有一所是国家广播电影电视出版总局省部共建学校,其余几所为211大学、综合性大学或学院。……