徐蓓

他是一名普通的基础教育工作者——从教36年，长期从事中学语文教学并担任班主任，还曾是成都市城郊接合部一所普通中学的校长。

他又不是一名普通的教育工作者——他以12卷《李镇西教育作品》《爱心与教育》《做最好的老师》《给教师的36条建议》《做最好的班主任》《做最好的家长》等著作，影响了许多人;对教育的执着探索与思考，令他与吴敬琏、钱颖一、顾明远、周国平等知名专家一起，登上了“中国教育三十人论坛”。

当很多人面对教育困局束手无策时，李镇西以“能做一点做一点”的精神执着前行，而他的目标，就是“让教育回到最初的起点”。

学校就算没有“特色”，又有什么关系

问：您提倡“让教育回到最初的起点”。在您眼中，教育的起点是什么？换句话说，教育是为了什么？

李镇西：我经常看到一些教育项目通知或某些教育活動的方案，开头往往这样写：“为了贯彻落实教育部最近颁发的教育中长期发展规划，我们特举行这次活动……”“为了贯彻落实×××领导在全国教育工作会议上的讲话精神，我们特召开这次……”给我的感觉是，我们现在所搞的教育，好像是为了某个精神、某个规划甚至某个文件。我觉得，这样的思路是有问题的。

我想起台湾作家张晓风。一次她送儿子去学校，看着儿子走进校园的背影渐行渐远，感慨万千。回到家里，写下一篇散文，其中有这么一段话：“世界啊，今天清晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的孩子，多年以后，你将还我一个怎样的青年？