许 展

1 引言

人民教育家陶行知说过“教育是立国之本“，而近年来教育越来越显出其重要性，甚至成为检验综合国力的重要标准。2016年全国各级各类学历教育在校生为2.6亿人[1]，如此庞大的教育规模使得教育方式和手段的创新成为现阶段重要研究领域之一。

课堂教学是当前教育的主体与最常见形式，其形式为老师和学生交互，辅以课件或模型的展示理解，因而展示与互动成为课堂教学的基础因素，其直接影响课堂教学的质量。发展现有交互和展示方式，或提供全新的手段，可以提高教育质量和教学趣味，而VR技术正提供了改变现有课堂教学方式的可用手段。

虚拟现实（Virtual Reality，即VR）利用电脑模拟三维空间的虚拟世界，提供视觉、听觉、触觉等感官的体验，让使用者可以及时、无限制地观察三维空间内的事物。VR技术使交互方式上升到一个新的档次、新的维度，创造出突破空间限制的展示与交互环境。教学手段发展到现在，相比原来只有粉笔和黑板的时代已有了质的改变，尤其投影仪、电子白板等数码设备的应用，极大驱动了教学手段多样性和教学质量的提高。但以上所有的设备都无法突破空间的限制，且很难真正做到精确模拟和实时交互，而VR技术的感知性多样、浸没感强、交互性突出、构想性灵活的特点，恰合当前教学展示与交互的发展需求。

本文针对VR在教学中的应用开展研究，调研现有方案的不足，基于5G、人工智能等新技术，提出未来VR在教学中的方案，使得教学交互性更强、展示更直观、趣味性更高，并具有体验功能。……