黄献华

内容充实或丰富与否对文章质量的影响是明显而直接的。“内容充实”是基础等级（最高50分）的最基本要求，“材料丰富”则是发展等级“丰富”的第一个评分点。从高考作文评卷的角度看，一类卷（议论文，50分以上）必须是切合题意、思路清晰、层次分明、选材广泛、内容丰富、论证有力的文章。一篇内容单薄或空洞的文章，绝对评不上一类卷；一篇联想广泛、内容丰富的文章，才有可能评上一类卷。

如果要论述“只有勇于（敢于）接受艰难困苦的洗礼，才能使生命焕发出新的美丽的光彩”这样一个观点，在“结构完整、语言流畅、书写工整”的前提下，只选取司马迁、史铁生、奥巴马这三个人物材料，即使议论分析到位，也只能在“基础等级”层次评分，不会超过50分，因为内容只达到充实的层次。

如果再加上顾城、约翰·肯尼迪·图尔这些对比性人物材料，或者用排比列举补充巴金、保尔、贝多芬这些正面人物材料，就有可能评到51—54分，因为选材广泛、内容丰富、正反对比有力。

如果再把视野延伸到大自然，选取符合观点的梅花、依米小花、胡杨树，或蜕旧新生的老鹰、破茧成蝶的毛毛虫、浴火重生的凤凰，就有可能评到54—57分，因为这些材料使文章不仅联想广泛、内容丰富，而且形象生动、富有文采。

如果在这个基础上，引用名家的诗文或名句名言，如汪国真的诗、冰心的散文名句、琦君的散文名句、泰戈尔的名言等，就有可能评到57—60分，因为文章呈现出来的不仅是联想广泛、内容丰富、形象生动、富有文采，还彰显了深厚的文化底蕴。……