张 煦

（巩义市第二高级中学 河南巩义 451200）

长久以来，生物遗传与变异一直是高中生生物知识学习的难点。该部分生物知识不仅要求学生深入理解与记忆相关的生物知识，同样要求我们高中生具备一定的逻辑运算能力，所以我们除了需要注重理论知识学习外，还要善于将一些数学方法的思想渗透于生物知识学习中来，确保可以有效提升我们学习这部分生物知识的效果。

一、强化基本概念学习，奠定学习基础

高中生物基本概念是我们学习生物这门学科的重要基础，直接关乎我们能否攻克这部分知识学习难关。如果我们无法深刻地理解与掌握遗传与变异的基本概念，那么就会影响后续遗传与变异方面原理、实验现象以及解题方法等的学习。虽然针对这部分所涉及到的基本生物概念，我们可以采取死记硬背的机械记忆方式，但是在记忆一段时间后，却容易出现遗忘的情况，更无法将其灵活地运用于解决实际问题。基于此，我们高中生在平时学习生物知识期间，不可忽视基本概念的学习而仅注重学习一些解题方法或技巧，否则势必会影响我们学习这部分知识的效果。在学习遗传与变异基本概念的时候，我们可以灵活地运用思维导图或概念图等来辅助我们理解相关知识点的关系，构建完善的知识网络架构，借此来为我们后续应用相关知识奠定良好的基础。[1]

例如，在学习“遗传与变异”部分生物知识期间，由……