徐千力

[摘 要]本文首先对网络环境教学发展进行简单的描述，然后分析技工院校在网络环境下教学模式，随后分析目前技工院校网络环境下教学模式存在问题，最后提出有效的措施，希望能够给相关人员提供有价值的参考。

[关键词]技工院校；网络环境；教学模式

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）15-0196-01

网络环境下，技工院校教育技术手段不断丰富，尤其是网络技术的飞速发展，网络教育模式已将逐渐替代传统教育模式，给予传统教学体系重要的冲击。近年来，越来越多的教育工作者都对网络环境下的教学模式十分关注。作为教育体系的重要分支，技工教育也逐渐被这种全新教育模式所影响，面临全新的教学改革。基于此，加強对技工院校网络环境下教学模式的研究具有十分现实的意义。

1.网络环境教学发展概述

网络技术不断发展过程中，逐渐渗透到教育领域中，丰富了教育技术与手段。尤其是网络技术发展速度不断加快，网络教学模式已经屡见不鲜，迅速走进校园，对传统教育模式造成较大的冲击。近年来，通过计算机信息技术辅助教学，对教学效率、质量的提升无疑是巨大的，还促进教师教学观念的转变。然而，传统的计算机辅助教学，往往是理论模式、形式化注意，重点保障学生解决知识难点、重点，属于演示教学。而网络环境教学是通过网络形式，让学生自己进行知识的收集与整理，然后进行存储、分析，突出以学生为中心，教学模式更加开放，对学生核心素养的培养十分有利。……