廖园美，廖苑妃，张婧，吴剑威，彭元芳，刘鹏

（赣南卫生健康职业学院，江西赣州341900）

寄生虫检验技术是中职检验专业的专业课，同时也是一门形态特征识别与实验操作技能技巧密切结合的课程，内容繁杂，检查方法不断更新。如何使学生掌握人体常见寄生虫检验的基本技能（形态学、方法学），尤其要能在镜下鉴别虫卵，从而为临床寄生虫实验室诊断奠定必备的专业技能，这是目前寄生虫检验技术教学中迫切需要解决的问题。

微课是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点，表现在内容微、时间微、学习微3个方面，微课是一种围绕“知识可视化、思维动态化、活动完整化、讲解故事化”4个方面进行重点设计的“微设计”[1]。

随着全球进入互联网时代，微博、微信、QQ等网络媒体在改变人们联系方式的同时也改变着人们获取信息的方式。在“互联网+”时代下，基于信息化教学的微课在一些教学领域取得了一定的成果。在寄生虫检验技术虫卵鉴别教学中引入微课，学生可以利用课余时间在任何时间、任何地点学习，时间充裕并且可以反复揣摩，这使得医学教育突破了时间和空间的限制，不再局限于传统课堂。本研究在中职检验专业寄生虫检验技术虫卵鉴别教学中应用LBL联合微课教学法，与传统的LBL教学法进行比较，探讨LBL联合微课模式在中职检验专业寄生虫检验技术虫卵鉴别教学中的效果，现介绍如下。……