福建省安溪县慈山学校 王振国

初中数学不仅要进行学生基础知识与基本技能的培养，还要对学生的思维模式进行培养。教师教给学生更多应该是技巧、思维方式而不是单纯的公式与数据。每个学科都有着既定的学科特色与思维逻辑特色，而数学学科的思维特色是发散型的，这有利于学生对学科地深入了解与学习。既然，我们已经见识到了数学的魅力与数学的特色，所以我们应该采取适合学生的教学方式使得学生具有一定的学科思维能力，并促使学生对于数学学科知识的掌握。

一、学科思维能力的重要性

我们都知道不同的学科有着不同的学科特点，语文的学科特点是人文化，语文的思维特色是想象、延伸；而数学的思维方式与语文不尽相同，数学的思维方式要更具有抽象性、拓展性与发散性。接下来，我将主要阐述数学知识学习中锻炼思维能力的重要性。

1.提高学生的解题速度。

某一种学科都有着既定的学科规律，我们掌握学科的既定规律有助于学生的学习。就数学学科而言，它看似抽象、复杂，但是如果你了解数学的思维方式，拥有了数学的思维能力，这样有助于你能够尽快解决数学问题。例如：通过函数的学习，我们知道数学的思维方式之一数形结合，我们在解决此类问题时，如果拥有此思维能力能够提高学生的解题速度。

2.提高学生的学习效率。

一把钥匙开一把锁，学习亦是如此。我们需要找到学习数学知识的正确钥匙，这样才能使学生的学习更加高效。……