刘云飞， 田华明， 黄子革， 王 鼎

(海军航空大学青岛校区 航空电子系， 山东 青岛 266041)

实验教学作为高等院校教学工作的重要组成部分，在培养学员的动手能力、分析解决问题的能力、正确的思维方法和严谨的工作作风等方面起着不可替代的作用，是培养创新人才、加强学科及专业建设的重要途径。如何更好地发挥实验室的作用，实现实验室建设与培养创新人才相结合，是当前深化实践教学改革的难点、热点问题。我校针对通信原理与系统实验室(以下简称“实验室”)的建设，进行了多方面的研究和探索，取得了较好的实际成果，可供各高校同行借鉴和参考。

1 系统筹划，推进实验室全面建设

1.1 加强硬件建设，创造良好实验条件

实验室采取认真调研、充分论证、重点投入、分步实施的建设思路，对所购仪器设备按平台化、通用化、系统化、现代化思路进行筹划，先后购置了10多套南京润众科技有限公司生产的RZ8641型现代通信技术实验箱，随后又升级为RZ9681型，配套购置了10套DSO2902型五合一多功能综合虚拟测试仪，构建了基于PXI总线的通用软件无线电实验平台，自主研发了短波宽带信道模拟器，调拨了部队现役通信电台，形成了从基本模块到实装的全层次覆盖，使实验室不仅能够开设“通信原理”“通信导航系统”“通信设备”等相关课程的实验，还可为高年级本科生、研究生和教员进行通信领域的研究提供实验条件。

1.2 虚实结合，构建综合化实验平台

以通信技术实验箱为主的硬件实验平台，有直观性强、能锻炼动手能力、搭建平台迅速等优点，但成本高，实验项目有一定局限性。……