广东省东莞市大岭山镇中心小学六（4）班　曾子君

爸爸妈妈平时总批评我的玩具太多了，爸爸说他们那会儿都没有什么玩具，只有跳皮筋、丢沙包……我听着他们的描述，觉得这些也很有意思。爸爸炫耀说他小时候可会打弹弓了，妈妈说打陀螺才最好玩。我真想玩一下爸爸妈妈当年的玩具呀。

机会很快就来了，这天我们到沙湾古镇游玩，竟然在镇子里看到了几位大叔大妈在打陀螺。我大步跑过去，跃跃欲试：“阿姨，能借我玩一玩吗？”阿姨爽快地答应了。

我接过陀螺和鞭子后，才发现这个陀螺很大很重，比我的两个拳头还大很多，是木头做的，上半部分为圆形，下方尖尖的，还镶着一颗小钢珠。妈妈手把手教我，很快我就学会了打陀螺的方法。首先，把鞭子绕着陀螺的凹处一圈一圈地缠绕；然后，左手紧按着缠好的鞭尾，把陀螺尖尖处放在地上；接着，握着鞭头的右手用力猛地一抽，左手同时即刻松开陀螺——陀螺就旋转了起来；最后，为了维持陀螺的旋转，用鞭子不停地抽打它。

虽然我很快学会了打陀螺的方法，但是陀螺总是不听使唤，每次很快就不停地摇晃，然后慢慢地“扑通”一下停在地上打转转了。为什么会这样？我继续尝试，竟然也熟能生巧了。

我觉得我掌握了诀窍，就与妈妈开始了比赛。

首先，妈妈开始。看着那在地上旋转的陀螺，我心想：“妈妈之前没吹牛呀，打得这么好，我可不能输！”这时，妈妈有一鞭子没抽好，陀螺摇摇晃晃，她赶忙补了一鞭子，想补救，可是失败了，陀螺倒下了。妈妈郁闷地说：“太久没玩了。”

我笑嘻嘻地说：“看我的！”我“用力”地把鞭子缠绕在陀螺上，这个“用力”是我发现的诀窍之一，这样一开始陀螺就能转得又快又稳。看着陀螺飞速地在地面上旋转，我可一点儿都不敢放松，看准时间，给陀螺打一鞭。这时候，也要注意另一个诀窍，手要伸直抽下去，力量控制好，这样陀螺才可以继续飞速旋转。我紧盯着陀螺，一下又一下地抽打着。

“哈哈！我赢了！妈妈输了！”我大声地宣布比赛结果。爸爸在一旁为我鼓掌！打陀螺虽然是个传统游戏，但真的很好玩！

（指导教师：蓝定花）

写作亮点：学一样技艺，学的过程通过文字讲述开来，使人如亲眼所见，小作者的写作功底就应该给个“好评”。“首先—然后—最后”的顺序看似普通，但描述翔实、自然，十分贴切。和妈妈比赛的过程写得很巧妙，有波折不说，更重要的是还写了自己的思考，两个诀窍无痕融入，更是要“点赞”。

你还可以这样写：用上面作者的方法，我们可以写滚铁环、丢沙包、打乒乓球等游戏类活动，先写学技术，写清楚，写细腻，注意用一定的顺序，就不会乱，读者也能看得明白。再写开展相关的活动，尽可能写出波折与变化，文章准会引人入胜。

（特约教师：刘映伦）