胥刚 梁美林 陈标 程泊静

摘 要：自李克强总理在2016年政府工作报告中提出“培育精益求精的工匠精神”后，“工匠精神”便在社会上引起广泛的热议， 各行各业都在重塑“工匠精神”的内涵。高职院校作为培养未来工匠大师的“摇篮”，更是积极探索学生“工匠精神”的培育策略。对高职汽车专业学生来说，“工匠精神”不仅要有内涵，而且要有价值所在，努力培育高品質精益的“工匠精神”。湖南汽车工程职业学院近几年紧扣职教发展脉搏，加强校企合作，在汽车专业群内率先试点现代学徒制，培养具有工匠精神的汽修人才方而取得了一定成效。以湖南汽车工程职业学院车辆运用学院为例，探讨开展基于现代学徒制的“工匠精神培育”的策略与成效。

关键词：工匠精神 汽车专业群 现代学徒制

一、引言

目前，中国制造转型升级为“中国智制”，并制定了“中国智制2025”战略，湖南省也相应的制定了“湖南智制2025”战略。在这个战略机遇期，从中央到地方，职业教育踩下了加速器，现代学徒制受到高度重视。2016年两会，李克强总理在《政府工作报告中》再提“要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，烙尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多中国工匠，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。”

在历史机遇面前，我院为大力发展现代职业教育，推动卓越校建设的发展，在汽车专业群、汽车制造群等专业群里大力推行现代学徒制人才培养模式，传承工匠精神，为打造特色的现代职业教育体系为努力。……