李君

摘要：在高职院校中，语文是一门重要的公共基础课，多媒体技术在高职语文教学中有着不可替代的辅助优势；激发学生的学习兴趣；提高课堂教学效果；拓展教育空间，增加课堂教学容量；共享教学资源。

关键词：多媒体技术；高职语文教学；辅助优势

在信息技术迅速发展的今天，从幼儿教育开始，多媒体教学手段就已被广泛运用，它可以给传统的教与学的课堂教学注入新的活力。作为高职院校的教育者更应该积极利用这样一种先进的技术。高职语文课本中所选的课文不仅要求学生掌握语文专业知识，还对提高学生人文素养有着很重要的作用。但是，传统教学中“填鸭式”的教学模式难以科学引领高职学生进行课堂的有效学习。因此，多媒体技术进入高职课堂，掀开了高职语文教学新的一页。多媒体技术可以把静态的文本教学变为动态的视频教学，使学生能够真正进入视觉、听觉与触觉等多种感观并用的教学情境，充分发挥学生的抽象逻辑思维和具体形象思维，在动态的教学形式下，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解课文的重点，使学生在宽松的氛围中进行学习。经过多次课堂教学的实践，我认为多媒体在高职语文课堂教学中有以下几点辅助优势。

一、运用多媒体教学，能激发学生学习的兴趣

由于我们所面对的学生本身已经具备初步的分析和研究的能力，所以多媒体教学在语文教学中的运用就可以引起学生的有意注意。……