资义娥

什么是学生的语文核心素养呢？我认为就是听说读写思的能力，也就是对语言文字的理解、表达和运用的能力。

一、重视阅读

阅读的重要性大家都知道，在日常教学中怎么重视阅读呢？

第一，要重视课内阅读。课内阅读首先是指教科书阅读。教科书是编者精心选编，大多文质兼美，我们教师要引导学生潜心阅读，细心品味，化人为己。

第二，要重视课外阅读。《课标》指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”周国平先生在《假如我是语文教师》一文中指出：“假如我是语文教师，我只让学生做两件事，一件是让学生大量阅读，养成每天读书的习惯。另一件是让学生养成每天写日记的习惯。”一个读的习惯，一个写的习惯，这也是我们学生急需要养成的习惯。

课外阅读首先要培养学生的阅读兴趣，“兴趣是最好的老师”，这是真理！其次要让学生养成爱读书的习惯，好的习惯就是素养，一旦学生养成手不释卷的习惯，学生的人生就成功了一半。

第三，要重视个性化阅读。“阅读是学生的个性化行为。”不同的学生有不同的阅读趣味与倾向，我们应鼓励学生不同的阅读趣味，不要阻止，不要扼杀，在鼓励中，在欣赏中，逐步引导学生扩大阅读面，培养多方面的阅读兴趣。尊重和鼓励学生的个性化阅读。

二、重视积累

阅读是吸收，也是积累。这里的积累是指经典诗文的积累，是指背诵的积累。……