张 园



供给侧结构性改革背景下高校体育课教学内容改革影响因素的研究

张 园

湖北汽车工业学院体育课部，湖北 十堰，442002。

利用供给侧结构性改革的思路，对高校体育课程供求双方影响因素进行分析，提出体育课课程教学内容的设置应充分考虑到国家、社会、学校及学生等供求双方的需求，辩证的、合理的处理好供求双方关系，有目标的提高高校体育教学质量。

供给侧结构性改革；体育课程；教学内容

2015年11月10日，国家主席习近平在中央财经领导小组会议上，首次提出了“供给侧改革”，指出“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”。经济供给侧结构性改革为正在扎实推进的高等教育改革提供了机遇。高等教育供给侧结构性改革就是从教育生产这一端进行的结构性调整，旨在消灭落后产能，提高教育产品质量，满足经济转型、产业升级等对人才与技术的需求[1]。体育课程改革是高等教育供给侧结构性改革重要组成部分，体育教学内容又是体育课程中最重要的部分之一，高校体育教学内容的设置与选择，在很大程度上影响着高校体育教学目标的顺利实现，也影响着教学方法、组织模式、教学评价等内容的实施。利用“供给侧结构性改革”的理念对高校体育课程的教学内容进行改革，可以有效提高体育课程的教学质量，实现高校体育的目标。

1 高等教育的供求关系

教育供求关系是指教育劳务和教育产品的供给与需求之间的关系。……