APP下载

基于社会需求型人才培养的《机械制图》教学改革

2018-03-31谢元敏宁利川蒋国璋

福建开放大学学报 2018年1期
关键词:课程教学学生

谢元敏 宁利川 蒋国璋 周 艳

(武汉科技大学,湖北武汉,430081)

一、引言

随着我国社会经济的高速、稳定发展,各行各业对人才的渴求也相当明显。[1]所以,各大高校应该分析当下社会企业对人才能力的要求,对相关专业的课程教学做出适当调整,特别是机械专业,其中工程制图又是机械专业中最基本的课程之一,对其进行改革创新以迎合市场需求势在必行。[2]

通过多年来在机械自动化专业积累的教学经验,并且结合诸多机械类专业应届毕业生在起初步入用人单位时的信息反馈发现,随着社会对机械类专业人才的需求逐渐增大,用人单位对机械专业应聘人员的能力要求也越来越高,特别是制图类人才。[3]现结合多年来实际的教学经验,特对机械制图课程的若干方面进行适当的教学体系改革,以期能够培养出新世纪高新创新性制图人才,满足社会企业的真实需要。[4]

二、机械制图课程教学的现状

随着时代的变革以及我国经济的快速发展,社会各行各业对机械专业制图类人才提出了更高的要求:既能够将自己在本科阶段所学的知识应用到实际工程项目中,又能够独创性的提出自己的想法,将应用制图与设计制图有机的融合起来,以便能够解决生产实践中可能会遇到的诸多难题。[5],[6]

但是,纵观我国大多工科院校,其开设的《机械制图》课程教学仍旧存在着一些问题有待改进。首先,诸多教师依旧只是重点阐述课本中现有图……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程教学学生
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
微课让高中数学教学更高效
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
跨越式跳高的教学绝招