闫俊

摘要：在教育全球化的背景下，趋向国际型人才的培养已经成为教育国际化发展的目标和方向。 随着中国国际地位的提高，全球范围掀起“汉语热”的浪潮，对外汉语专业也随之走上国际化的道路，这是对外汉语专业发展的必然趋势。然而，对外汉语师资发展中所存在的问题却制约了汉语教育国际化的进程。本研究旨在针对对外汉语教师师资队伍建设提出有益的对策和建议。

关键词：教育国际化 对外汉语教师 教师素质

中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）24-0167-02

教育国际化是历史的产物，也是经济全球化的必然结果。近年来随着社会经济的迅猛发展和国际交流的日益频繁，无论是发达国家还是发展中国家都注意到了教育国际化的趋势。教育的国际化和多样化日益成为许多国家高等教育发展的重要特征。[1]随着中国国际地位的提高，全球范围掀起“汉语热”的浪潮，对外汉语专业也随之走上国际化的道路，这也是对外汉语专业发展的必然趋势。在此背景下，有关对外汉语教师师资队伍建设问题的研究逐渐成为对外汉语界的一个热门主题。以往的研究多数聚焦在汉语国际教育方向研究生的培养机制上，本研究则主要限定在在职高校对外汉语教师的素养问题上。所以限定这样的范围，在于在笔者看来，在职高校教师在所有对外汉语教师中担当承上启下的中流砥柱角色，是汉语国际教育队伍的核心力量，具有不可替代的榜样和带头的作用。……