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2018-03-30李石贤

档案天地 2018年3期
关键词:教师

李石贤

一天晚上,我慵懒地躺在床上,随手拿起一本《享受过程》的书,随意地翻着。书中讲到两个钓鱼的人:一个是钓到鱼时紧张无比,满头大汗、钓不到鱼时垂头丧气、疲惫不堪;另一个钓到鱼时神情自若、从容收杆,钓不到鱼时,闭目暇思、舒适无比。前者不解地问后者,后者说“同是钓鱼者,但我们钓鱼的目的不同,你是在钓鱼,我是在垂钓,是在享受“渔”……

我坐了起来,感叹道:是啊,同是钓鱼者,因为其目的不同,其感受也大有差异。钓鱼者只是为了渔,在目的明确的等待中未免充满期待的焦虑与担忧。而垂钓者不仅仅因为渔,更是在享受那份乡野间的宁静与湖水的那份空灵。这是怎样的境界啊,人生在世,很多的事无法预料,为什么不能把所有既来的一切当作享受呢?由此我想到了自己,想到了自己的工作。

2005年我由文书管理竞聘到档案管理工作。刚到档案室时,看到各部室交来的一大堆烂七八糟的东西,不知从何下手。我是个急脾气,以前我是和活人打交道,虽然忙点、累点,但多姿多彩,想到以后我将面对一张张、一页页毫无生气的“死物”时,顿时觉得心灰意冷,感觉来错了地方,可刚来怎么也不能打退堂鼓吧。“哎,既来之则安之吧” !

收集、整理、上架、查阅,日复一日,我感觉无比地枯燥。可接下来发生的几件事,却彻底让我的思想发生了转变……

2005年省公司提出了“人才兴网”战略,培训中心将做为省公司的人才和智力支撑机构。按照适度超前的原则培训中心要上报实训基地、园区建设、培训基地、师资队伍建设规划方案,在上报过程中找不到工作依据,整个项目几乎瘫痪。

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