王晓珩，吴立全

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030)

作为高校重点开展的活动，以“凝聚强大合力，汇聚校园优势” 为基本目标的社会实践对高度加强大学生实践意识和全面明确深化其思想政治教育有着举足轻重的作用?历经多个历史时期，大学生社会实践得到不断深化，作为校园教育的延续和课堂教学的延伸，其以实践育人的作用日益凸显。

1 大学生社会实践含义和基本形式

1.1 社会观察类实践

社会观察类的实践是指大学生有目的、 有计划地通过社会现象及社会成员等进行对象性的认识、观察，了解和分析，以获取社会真实情况为目的，认识社会生活本质和发展规律，探寻改造社会、建设社会、发展社会的方向、方式、方法的实践活动，其中包括社会研究、走访调研、现场参观等。

1.2 劳动服务类实践

劳动服务类实践以生产劳动，志愿服务等为具体形式和内容，意在通过组织引导大学生参加具体生产劳动，帮助大学增强劳动意识，掌握劳动技能，形成团结协作精神，增强对人民群众的情感，产生对劳动价值的认同感。

2 大学生社会实践活动育人机制的现状和问题分析

2.1 高校重视程度不够

大学生社会实践有效过程主要体现在教育者和受教育者的参与积极性和广泛性，教育者和受教育者是否表现出互动性，各自主体性是否得到发挥，社会实践过程中的各阶段是否紧密衔接且呈现系统性和完整性，社会实践实际运用方法具有教育性，等等。……