汪怡

（安徽大学商学院，安徽合肥 230601）

习近平总书记在全国教育大会讲话中明确指出，高校要“着重培养创新型、复合型、应用型人才”即“三型”人才。 这为高等教育的人才培养指明了方向。 如何培养学生“三型”人才能力是应用型高校本科专业人才培养的核心。 作为专业人才培养关键环节的课程与课程体系建设，在“三型”人才培养过程中具有不可替代的基础性作用。

在电子商务快速发展背景下，全国已经有100 多所高等院校设置了电子商务专业，每年为社会输送了大量电子商务专业人才。 但电子商务领域发展瞬息万变，从目前高等院校电子商务人才培养层次上来说，以模拟实务为主的实践课程模式已经不能满足社会和企业对电子商务人才的需求。 如何有效实现电子商务发展与高校人才培养的对接，加大人才培养模式的改革与实践，提高人才培养质量，为社会和企业输送更符合其需求的“三型”人才，具有重要现实与战略意义。本文拟以《跨境电子商务》课程为例，探索课程内容、教学技能和教学方法等课程改革与实践，提升教师实践类课堂的教学能力，提高学生“三型”人才能力，以期为电子商务实践类课程群的教学改革提供有益探索与借鉴。

1 应用型高校本科电子商务实践课程教学改革的必要性

“十二五”电子商务被列入到国家战略性新兴产业的重要组成部分，电子商务在我国进入了密集创新和快速扩张的新阶段，日益成为拉动一国消费需求、促进传统产业升级、引领经济发展的重要引擎。……