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高校艺术生培育和践行社会主义核心价值观途径探析

2018-03-29陈亮

长春师范大学学报 2018年1期
关键词:价值观思想艺术

陈 亮

(长春师范大学 传媒学院,吉林 长春 130032)

党的十八以来,以习近平同志为核心的党中央把高校思想政治工作摆在了突出位置,作出了一系列重大决策部署,高校思想政治工作也呈现出良好的发展态势。但国际国内形势的深刻变化,给大学生思想政治教育工作带来了新的考验和挑战,对艺术类人才的培养提出了新的要求。高校艺术生作为大学生群体的重要组成部分,因其所在专业特点鲜明,在践行社会主义核心价值观教育的过程中具有显著的独特性。将社会主义核心价值观作为思想引领,探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径,能够指导艺术人才的健康成长,培养出更多德艺双馨的文艺工作者。

一、当代高校艺术生的思想特征

(一)思想开放,价值取向呈现多元化特征

当前的高校艺术生思想开放、思维敏捷,具有较高的包容性,能够迅速了解和接受新思想、新观念、新事物,并把个性发展的艺术探索和追求融会于各种思想观念、文化背景之下。但多数高校艺术生对新事物的理解和认识仅停留在表象和感性层面,缺乏理性客观的深度思考。面对令人眼花缭乱的艺术思潮,高校艺术生易产生迷茫困惑,形成价值取向多元化特征。

(二)偏重专业教育,理论基础相对薄弱

高校艺术生的专业特点决定他们具有鲜明的个性特征。根据现行的高考录取方式,艺体类学生在录取时采取专业课与文化课相结合的形式,由高到低进行排名录取,文化课的录取分数普遍低于其他非艺术类专业。……

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