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立德树人视域下大学生创新创业能力培养研究

2018-03-29梁然潘宏波

创新创业理论研究与实践 2018年16期
关键词:大学生教育教师

梁然,潘宏波

(广西科技大学,广西柳州 545006)

随着教育事业的发展,越加重视对学生创业能力的培养。而当前我国一些有条件的高校,已逐渐将创新创业教育纳入到培养高校人才体系中,并积极引导大学生能够正确的认识和理解国家经济发展与大学生创业能力之间的关系。因此应使得高校大学生正确理解职业生涯与创业之间的关系[1]。高校培养大学生创新创业的精神,不仅是为了更好地落实创建创新型国家战略的有效途径,这也是促使大学生能够充分就业的有效途径。

1 培养大学生创新创业教育的可行性

1.1 更好地满足大学生实现就业需求

高校开展创新创业教育,对扩展大学生视野,开拓大学生思维,探索社会新时代赋予新的就业理念具有重要的意义[2]。此外对培养具备敢于创新用于创新的精神具有重要的意义,在高校的带领下,带领大学生一同摸索新时代对就业的需求,促使大学生能够在全面掌握学术知识的同时,不断积累社会实践经济,实现自己的目标。高校通过培养大学生创新创业精神对有效的缓解在就业的过程中存在的压力,引领大学生不断提升自身的实力,为大学生日后的就业开辟新的路径。

1.2 对完成立德树人教育的根本目标具有重要的意义

联合国已将创业教育称之为教育组织的“第三本护照”,其与职业教育、学术教育的地位是相同的,它所培育的创新创业精神是一个较为可贵的精神财富,对大学生创新实践具有重要的意义,它不仅是大学生产生理想的源泉,也能更好保障大学生走向成功[3]。……

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