刘德磊，武晓静

（河南大学教育科学学院，河南开封 475004）

1 问卷调查法概述

1.1 问卷调查法的定义

问卷调查法是教育调查的一种常用方法，它是依托于“问卷”的形式来进行实施调查的研究方法。关于教育调查法的定义有很多，但最为权威的还是以下几位。例如，北京师范大学教育学院教授裴娣娜对问卷调查法进行过定义，她认为教育调查是“以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法或意见，所以又称问题表格法”[1]。西北师范大学教科院教授李秉德认为，“问卷调查法是调查者用书面或通信形式收集资料的一种手段，即调查者就调查项目编制成问题或表式，分发或邮寄给有关人员，请求填写答案，然后收回整理，统计和研究”[2]。辽宁师范大学心理学院教授杨丽珠认为，“问卷法是研究者把要研究的主题分为详细的纲目，拟成简明易答的一系列问题，编制成标准化的问卷，然后根据收回的答案，进行统计处理，得出结论的方法”。

根据以上三位学者对问卷调查法的定义，我们能够发现问卷调查法区别于其他调查法的关键在于 “问卷”。而它既可以是纸质形式，也可以是电子版形式；既可以是直接面对面调查的，也可以是间接非当场调查的。其重点在于是编制标准化的问卷，即把所要调查的问题进行一系列的科学处理，从而再进行回收统计与分析的研究方法。……