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重庆高职类院校校园文化自信力建设的路径对策

2018-03-28张绍翼蒋莉

中国科技博览 2018年10期
关键词:校园文化对策

张绍翼 蒋莉

[摘 要]高职院校占据高等教育大半壁河山,普遍存在建校周期短,重校舍轻校园文化建设的现象,加强高职院校校园文化建设是我们探索的一个重要问题。

[关键词]校园文化 自信力 对策

中图分类号:S652 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2018)10-0001-01

一、高职院校园文化建设的重要性

所谓文化,可分为广义和狭义。广义的文化,是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化,是指作为观念形态的,与经济、政治并列的,有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。①而校园文化应该属于次文化的范畴。校园文化是指大学生活的存在方式的总和,其主体包括生活在校园内的大学生、教师和行政人员三大群体,它是在物质财富、精神产品和氛围以及活动方式上具有一定独特性的文化类型。狭义的大学校园文化是指大学精神文化,是在大学发展历史过程中形成的,反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。

大学是先进文化的载体,大学校园文化对高校自身的发展和学生全面素质的培养具有特殊的重要旺盛生命力,对学生的道德人格、思维方式、伦理规范等产生深刻的影响,为学生成长成才营造良好的氛围。

二、高职院校校园文化自信力不足的原因

1.高职院校大多发展时间不长,重物质建设轻文化氛围

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