齐来娣

【摘要】信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为语文教学住入了新的活力，为教师传授知识，学生学好用好知识提供坚实的技术保障，并为语文教学提供了广阔的教与学的空间。

【关键词】信息技术 优化 语文教学

中学语文课本中有许多文质兼美、感人至深的名篇，但由于种种原因，学生很难在短时间内真正体会作者所要表达的情感，而这往往又是教学的重点和难点，不再次有所突破，学生就无法获得真实的体验。语文追求的是一种真实的教学境界，因为至真，所以至美。而信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为语文教学注入了新的活力，为教师传授知识，学生学好用好知识提供坚实的技术保障。并为语文教学提供了广阔的教育学的空间。

1、运用信息技术，创设情境，激发兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。一个人对某种事物产生兴趣，就会积极主动的探索。对所学内容感兴趣，学生的积极性就会明显提高，知识内容才会乐于接受，正所谓“好之者不如乐之者”。有时尽管老师花费了大量的心血精心的设计导语，但往往效果不佳，还是无法激起学生的兴趣·，更别说发挥学生们的主动性了。而现代信息技术以其特有的形象性、直观性、生动性，通过图文、动画、音响及色彩等形式，则能迅速拨动孩子们的心弦，想磁石一样紧紧地吸引学生，激发学习兴趣，自觉自主的参与学习活动。……