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青年教师思想政治素质现状分析与对策研究

2018-03-28张欣欣

神州·上旬刊 2018年3期
关键词:思想政治素质现状分析对策研究

张欣欣

摘要:随着我国教育事业的不断发展和教师待遇水平的不断提高,越来越多的青年加入到教师队伍中,为教育事业添砖加瓦。青年教师大都思想开放,紧跟时代潮流,容易接受一些教育新理念,注重以学生为本。但是在各种因素的影响下,青年教师情绪易波动,心理不够成熟,思想政治素质缺乏训练和培养,使他们在教学中容易出现各种问题,影响了教学质量。本文将针对青年教师思想政治素质现状进行分析,并结合笔者多年培训经验谈谈自己的看法和体会。

关键词:青年教师;思想政治素质;现状分析;对策研究

青年教师一直是教师队伍中的主力军,他們思维活跃,热衷尝试新事物,在教学中充满热情和干劲。但是由于经验不足和思想政治素质不高,导致青年教师大都不能正确处理学校与个人的关系,爱岗敬业精神不强,对学生缺乏关爱和责任感,育人意识淡薄。由此可见,青年教师的思想政治教育工作刻不容缓,学校应当重视起来,从多个角度培养出合格的青年教师。

一、青年教师思想政治素质现状分析

学校教师的综合素质将影响着教学质量和人才的培养水平,青年教师在学校教师队伍中占了很大比例。目前来看,青年教师的思想政治素质在不断上升,他们有思想,有主见,有追求,在国家大事上有自己的见解,关注教育事业的改革和发展。但是在一些教学工作的细节方面,青年教师受到多种主客观因素的影响,还是存在以下几个方面的问题。

1.集体意识淡薄,不能正确处理学校和个人之间的利益关系

在当前的社会主义市场经济背景下,传统的价值观念受到冲击,一些新的价值观念逐渐生成。当然,大部分青年教师能够摆正自己的位置,深刻分析个人工作价值,正确处理物质利益和个人价值的关系。但是依旧有一部分青年教师不能够认清利益关系,强调个人利益为主,对学校的进步和教育事业的发展漠不关心。比如不顾学校全局决定而频繁申请工作调动,在教学中三心二意,为物质利益去搞“副业”,有的依靠学校考取硕士、博士学位后,立刻离开学校寻找更理想的工作单位……等等,这些行为都影响了教学质量,也阻碍了教育事业的快速发展。

2.爱岗敬业精神欠缺

青年教师由于受到时代潮流的影响,往往面临着更多的新鲜事物,也面临着更多的诱惑,因此在教学过程中,教师往往缺乏爱岗敬业精神,主要表现在教案撰写、教学组织和作业批改上。相较于老教师的认真,青年教师往往对这些工作不以为然,自觉性较差,缺乏责任心的现象比较严重。教案专业不规范,课堂上教学也存在一些问题,不能够耐心深入的了解学生心理,帮助学生提高成绩。在作业布置上,教师往往在批改中缺乏认真态度,或者不对学生作业进行批改。

3.对学生缺乏关爱,育人意识淡薄

青年教师往往将教书和育人分别对待,认为自己的本职工作是教书,提高学生成绩,管理好学生纪律即可,对于如何教学生做人和学生的思想道德教育工作缺乏深刻地认识,只想着完成教学任务,认为育人工作是班主任、学校领导的工作。当学生在课堂上表现较差时,青年教师往往听之任之,缺乏一定的教育。另外,青年教师上完课之后,课下与学生接触较少,不愿意花费大量的时间去了解学生,对于学习成绩差的学生,也仅仅是简单交流,缺乏明确的指导计划。

二、青年教师思想政治素质提高策略

青年教师思想政治素质水平已经影响到了学校的教书育人工作,如果不加以指导培训,在未来必将会影响到教师队伍的整体形象,影响人才的培养质量。下面提出一些提高青年教师思想政治素质的对策。

1.加强理论学习

随着全球化进程加快以及我国市场经济的发展,再加上信息技术带来的爆炸信息量,势必对青年教师的思想产生深刻的影响。面对众多的国际矛盾和社会矛盾,青年教师应当有坚定的政治立场,深刻了解社会主义核心价值观的含义和价值,提升青年教师的思想政治理论认识,促进他们在工作中的荣誉感和使命感。

2.加强情感交流

青年教师思维活跃,自我意识和平等意识较强,也有很强烈的表现心理,在人际关系上渴望被以诚相待。因此,在培养青年教师思想政治素质时,应当尊重关心青年教师,了解他们的生活学习需求,用心去打动对方,引起对方的情感共鸣。

在生活上要关心青年教师,为他们办实事,比如青年教师的求知欲较强,可以为青年教师创造进修和培训的机会,使他们感受到自己的进步和价值的发挥,感受到自己工作的意义。同时,由于青年教师收入较少,生活上面临着不小的压力,领导应当经常关心青年教师生活和福利待遇,提高青年教师的生活质量。

3.实行导师制,提高青年教师的全面素质

导师制能够在青年教师思想政治教育中发挥重要意义。老教师教学经验丰富,工作上认真负责,在政治教育、教学科研中对青年教师进行认真指导,能够帮助青年教师的不断成长。在教学中,老教师可以指导青年教师如何走进学生内心,了解学生在各个方面的能力,因材施教,确保每个学生都能够不断进步和提升。

三、总结

总而言之,青年教师的思想政治教育培训是一个长期的系统的工程,其中不同地区和不同教师之间都存在着不同的差异。很多情况下,这不仅仅是依靠学校教育系统能够解决的,而是社会在发展中需要关注的问题。在目前的教育事业改革的大背景下,青年教师的思想政治教育工作应当受到重视,促进教学质量和我国教育事业的不断进步。

参考文献:

[1]陈巧慧.地方高校青年教师思想政治工作现状及对策分析——以福建师范大学为例[J].环渤海经济瞭望,2017(07):199-200.

[2]徐珂璠,张曦堃.高职院校青年教师思想政治素质存在的问题与对策研究[J].杨凌职业技术学院学报,2017,16(01):94-96.

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