曹立明

改革开放四十年，民办学校如燎原之火遍地开花，又似雨后春笋迅速发展。在黄山这块尊师重教的行知故里，民办学校在校生数量已经是三分天下有其一，且呈进一步增长趋势。

本文主要探讨的问题是：民办学校自身如何克服软肋，练好内功，优胜劣汰；如何真正在管理上突破瓶颈，实现创新，增强生命力，进而成就百年基业。

一、坚持矛盾分析法，正确认识家族式管理的利与弊。

由于受中国传统文化的影响与社会现实条件的制约，我国民办学校早期大多采用家族式管理，這是具有内在科学性和规律性的。

首先，全身心的投入。学校在创办时期，凭借家族成员之间特有的血缘关系、亲缘关系和相关的社会网络资源，以较低的成本招生、招师；可以集中人力、物力和财力，形成巨大的合力；可以迅速扩大办学规模，更容易取得良好效果。

其次，有较强的执行力。在一般情况下，利益的一致性使得家族各成员对外部环境变化具有天然的敏感性，尤其是市场变化的信息能很快传递到学校的每位员工；家长制的权威领导，可使得学校的决策速度更快、更及时；在执行上，由于内部信息沟通顺畅，成员之间容易达成共识，政策贯彻执行得力；家族整体利益使得家族成员本身具有更高的动因而努力工作。

第三、可以降低管理成本。家族成员彼此间的信任及了解的程度远高于学校中的其它成员，成员之间特有的血缘、亲缘关系，使学校具有强烈的凝聚力；……