（广西艺术学院影视与传媒学院，广西 南宁 530022）

一、引言

随着我国经济的快速发展，社会中优秀的广告设计职位非常紧缺，与此同时，国内的各大高校也加快了对我们广告设计专业学生的培育力度，由于受到我国教育体制的影响，在我们这个年纪的学生存在着思维死板、创新能力萎缩、学习无目标、顺从权威的一系列不良情况，因此在大学期间，培养我们的艺术创造力就显得非常重要。

二、创新性思维的概念

创造性思维是一种思维模式。老师经常说创造力是个人思想精神的集中表现，广义的创造力可以理解为人们在不同的活动中表现出来的一种能力和心理特征的总和。创作力是一种能力的表现，同时由于受到智力的影响，也是我们的一种心理变化。创造力主要包含了聚合式思维和发散性的思维，在对产品进行广告包装的过程中要进行特殊的设计，而在这个过程中往往需要我们利用发散性的思维进行思考分析，进行一定的处理和表现，最终也被人们认为是创造性的思维。

斯滕伯格认为，人类的创造力主要隐藏在人们的潜力意识中，决定人们创造力高低的因素就是人们的非智力情况。智商高并不是拥有较高的思维创造力，但是创造力和人们的智力也不是没有关系，由于一定的智力才是进行思维创造的基础。在斯滕伯格的“创造力多因素理论”中就提出了智力、知识、人格、特征、认知风格、动机、环境等，这六种因素之间的关系和联系，才是决定创造力大小的关键所在。……