（广州工程技术职业学院艺术与设计学院，广东 广州 510530）

基于媒介融合发展背景下，新旧媒体对于从业人员的业务操作水平与综合素养提出了多元化要求，应用型新媒体人才成为了高校人才培养的重要任务，校企合作是培养应用型人才的重要途径。所以高校应当着重发展校企合作人才培养模式，进一步加强模式创新，才能够有效推动并完善新媒体人才培养方案，促使学生满足并适应新媒体岗位的多元发展需求。

一、新媒体人才培养面临的困境

近几年我国科学技术与信息技术快速发展，促进了媒介融合，新媒体传播是媒介融合的重要表现形式。传统媒体为了能够满足新媒体市场的多元化发展需求，都在进行转型与升级，形成了采集生成多元于一体的运营管理模式，一个传播主题可以通过手机与报纸、电视与广播和网络等多元化媒体进行实时传播，此种运营管理模式的目的在于能够全方位且立体化地覆盖受众群体。所以，基于新媒体人才培养诉求下，高校应当正确认识新媒体从业人员，必须具有较强的应用技能与综合素养。在人才培养过程中紧密结合教育部下发的本科院校应向应用技术型高校转型的教育指导思想，进一步创新人才培养模式，深化教育教学改革，才能够逐步提高学生的实践操作能力。部分院校进一步强化了校企合作人才培养模式，增强了学生的校外实践比例，希冀促使学生通过实践操作增强所学习的理论知识，提高业务技能，有助于更好地适应新媒体工作。……