（安徽省图书馆，安徽 合肥 230001）

一、前言

习惯等的培养上占据了非常重要的位置，尤其是在打造影响人行为的心理素质方面。而除了父母家庭的言传身教这个重要途径之外，大量阅读适合幼儿发展阶段的书籍就是另一个重要途径了。在“互联网+”时代，如何利用好网络模块开展阅读推广活动，既充分利用网络资源，又不断发挥公共图书馆的专业优势，需要不断地探索。

二、互联网+时代

（一）何为“互联网+”时代

2015年3月5日十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。起初，“互联网+”仅仅代表一种新的经济形态，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态，在生产因素配置中集中发挥互联网的优化和集成功能，将互联网的深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力。

“互联网+”行动计划将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术在生产性服务业等的融合创新，发展壮大新兴业态，打造新的产业增长点，为大众创业、万众创新提供环境，为产业智能化提供支撑，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级。

（二）“互联网+”时代的阅读现状

第十五次全国国民阅读调查从2017年7月全面启动，2017年7月至8月开展样本城市抽样工作，2017年9月至12月在全国开展入户问卷调查工作，2018年1月至2月开展问卷数据的核算及录入总结工作。鉴于8岁的孩子已经过了小学的适应期，在阅读上自我管理到了一个新的阶段，而且大部分小学有阅读课，已经可以提供相应的指导，所以此次调查主要集中在0～8岁。……