浅谈融媒体时代广播电视主持人的创新意识

2018-03-28

传播力研究 2018年11期

在新媒体时代，传统媒体主持人迎来了更加严峻的挑战。主持人只有全面了解新媒体的特征和自身面临的问题，创新发展意识，不断提升自身素质，才能提高自身的竞争力，才能在激烈的行业竞争中如鱼得水，立于不败之地。那么，融媒体时代广播电视主持人面临的挑战有哪些呢？广播电视主持人该如何进行艺术创新呢？笔者对此做出了回答。

一、融媒体时代广播电视主持人面临的挑战

(一)传播方式单一，与受众互动困难

新媒体具有容量大、传播速度快、渠道广、互动便捷等特点。与新媒体相比，传统的广播电视媒介在传播上途径单一，渠道狭窄，广播电视主持人只能通过节目录制与观众见面，其余的时候由于他们与观众没有直接联系，所以与观众互动较为困难。而新媒体背景下的受众已经不再满足于信息的单向传播，也不再满足于与主持人的远距离相望，他们更渴望与主持人互动，以体现自身的价值。但是，这恰恰是广播电视媒介的薄弱环节。

(二)信息缺少趣味性和个性

在融媒体时代，信息传播方式发生了巨大变化，与此同时，受众的信息需求日益多样化，为此，许多新媒体都在个性化传播上做出了积极的尝试，这也有效吸引了受众对新媒体的关注。如今，传媒市场已经进入买方市场时代，媒体只有重视受众的需求，从受众视角进行信息传播，才能扩大市场占有率，实现长远发展。但是，广播电视媒介在信息传播方面具有定时性，它们所传播的信息和内容都相对严肃，缺少个性，这必然会影响受众对广播电视媒体的关注。

(三)非专业主持人队伍不断壮大

在融媒体时代，所有的人都可以是信息的传播者和制造者，每个人都可以是自己信息的主持人，换而言之，在新媒体领域，以主持人为中心的传统传播模式已经不复存在，许多没有接受过专业的主持培训和教育的人，都可以是主持人。我们可以将之称为非专业主持人，非专业主持人的出现，主持人主持风格的多样化，给专业的广播电视主持人带来了挑战，他们的话语地位也会因此而受到影响。

二、融媒体时代广播电视主持人的创新意识

(一)重视学习，优化自身的知识结构

在新媒体浪潮冲击下，广播电视主持人要想站稳脚跟，必须要与时俱进，更新传播观念，转化媒介思想，完善自身的知识体系，提高自己的综合素质和竞争力。这就要求广播电视主持人重视学习，认真学习媒介传播知识、播音学知识，了解新媒体语境和新媒体的特点、优势，优化自身的知识结构，不断提高自己的专业水平和综合素质。然后，根据节目定位，明确广播电视节目主持风格，从容做好广播电视主持工作。如有条件，广播电视主持人还要积极参加广播电视节目采访和制作工作，了解更多的专业知识，积累丰富的工作经验，以应对新媒体带来的严峻挑战。

(二)做好节目播报把关工作

主持人在广播电视节目中的角色是多样化的，把关人是主持人扮演的角色之一。主持人的把关作用主要体现在：主持人能控制节目内容，对节目稿件把关，还能引导人际传播的方向，把控节目的节奏，在节目起承转合中起着绝对的控制作用。尤其是在谈话类直播节目中，主持人的控制作用尤其重要。广播电视主持人的把关作用，在广播稿件被递交上来之后就开始履行。确切来说，广播电视节目主持人在受到广播电视稿件后，就要本着实事求是、精益求精的态度对稿件内容进行严格审核，第一时间内找出稿件存在的问题，然后进行问题反馈，完善稿件。在广播电视节目制作时，主持人要合理把握节目流程、走向和节奏，如果有嘉宾的话，还要对嘉宾的发言、谈话做出积极引导，避免话题走向出错。在节目制作中，主持人还要尽量根据受众需求，从新媒体语境出发，准确传达节目主旨，彰显广播电视节目的定位与风格。

(三)加强与受众的互动

任何好的栏目都离不开观众的关心、参与和支持，因此可以说，受众就是广播电视节目和媒介传播活动的上帝。受众都有意见表达和互动需求，因此，主持人作为节目的形象代言人，要关注受众的需求，与受众进行积极互动，以优化广播电视媒介的传播效果。学界将广播电视主持人与受众的互动划分为四类，分别是思想互动、情感互动、经验互动和人格互动。主持人可以从这几方面着手，与受众进行互动，以激发和满足受众的参与热情。虽说传统的广播电视媒介是单向传播的，主持人与受众之间不存在互动，但是随着网络技术的发展，主持人与受众的互动明显增强，两者互动的渠道也不断拓宽。如当前许多广播电视节目都开通了微信公众号、微博，这也为观众与主持人互动提供了良好的条件。广播电视主持人要提高对新媒体的认识，了解和掌握更多的新媒体技术，然后利用微博、微信等交流平台与观众互动，如及时查看和回复微博观众留言，认真听取受众意见，改进节目包装和宣传风格，以强化与受众的情感关联，提高节目传播效应。