工程教育认证+“新工科” 背景下《材料力学》教学改革的研究
2018-03-28马万征李忠芳马月芹李孝良
山东化工 2018年19期
马万征,李忠芳,马月芹,李孝良
(1.安徽科技学院 资源与环境学院,安徽 凤阳 233100;2.安徽科技学院 机械工程学院,安徽 凤阳 233100;3.冠县实验高级中学,山东 冠县 252500)
《材料力学》是机械类专业和环境科学与工程专业的一门重要的专业基础课程。该课程对机械类学生从事机械设计方面的工作具有非常重要的作用。工程力学的一部分内容为材料力学,环境科学与工程专业的学生进行环境工程设计综合实习需要用到许多工程力学方面的知识,即包含一部分材料力学的基础知识,该课程为环境科学与工程学生以后就业从事环保设备的研发及设计提供极其重要的专业基础知识。材料力学的主要任务是研究构件在外载荷作用下的强度、刚度、稳定性问题,在培养学生的基础理论知识、工程认知和结构设计等方面具有非常重要的作用[1]。
1992年我国启动“工程教育认证”专业评估[2],工程教育认证是专业认证机构对高等教育机构开设的工程类专业的专门性认证,由专门的职业或行业协会、专业学会同该领域的专家和相关行业一起进行,旨在为相关工程人才进入工业界从业提供预备教育质量保证[3]。材料力学的特点是理论性、逻辑性强,机械类学生在学习的材料力学的时候由于有先期课程做基础,学习效果相对较好,但是非机类如环境科学与工程专业的学生学习工程力学中材料力学部分由于缺乏先期课程的学习,加上材料力学公式多,内容比较抽象,学生容易出现学习兴趣不足,导致教学效果不理想。……
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