李秋红，张 彬

(1.山东理工大学 材料科学与工程学院，山东 淄博 255000；2.山东理工大学 MBA教育中心，山东 淄博 255000)

人力资源和社会保障部统计资料显示，2016 年我国大学毕业生人数达770 万，2017 年大学毕业生人数预计将达900 万，就业形式愈发严峻。这其中，工科类大学毕业生的就业形式和就业质量不容乐观。如何改善当前工科类大学生的就业形式，提高他们的就业质量，是当前面临的一个关键问题。当前，我国工科大学的教育现状是：一方面学生抱怨在平时的学习过程中没有动手实践的机会，求职时很盲目，找工作面临巨大的压力；另一方面，企业又感觉缺乏创新型人才，找不到具有较强创新能力和动手能力的大学生。这对双方来说都是巨大的损失，此类矛盾亟需解决，因此，结合国外大学的成功经验以及我国高校的实际，需对当前教学模式进行改革，将理论知识传授和学生创新能力培养紧密结合，为学生的学习创造宽松的环境，激发大学生独立思考的意识，培养大学生的创新思维方式，提高其创新创业能力，从而为国家和企业培养合格的创新型人才[1]。

1 创新创业能力培养的重要性

1.1 符合当前我国社会发展的需求

根据目前的发展来看，我国正在向创新型社会转变。其中，大学生创新创业对这一转变过程有着重要的推动作用。高等学校通过培养具有创新创业精神的大学生来推动我国社会的转型，具有重要而积极的意义。

1.2 大学生自身发展的需要

当今时代，科技发展突飞猛进，市场竞争日趋激烈，大学生要想在激烈的竞争中站稳脚跟，具有良好的创新创业意识就显得非常重要。……