宋广荣 北京联合大学

英国著名历史学家说汤因比1973年曾预言：21世纪将由中华文明引领全世界。中华文明博大精深，蕴含着丰富的心理教育资源，因此我们应充分利用传统文化中的优秀教育资源来引导学生建立良好的心理素质，从而培养具有中华“文化自信”的社会主义建设者和接班人。下面本文将探讨一下如何将中华传统文化应用于心理素质教育过程中。

一、中华传统文化对大学生心理教育的价值

中华传统文化是中华民族在经济、文化、政治和社会生活实践中总结与归纳出来的一种哲学思想、行为习惯和心理特征。尽管我国优秀传统文化没有十分健全的心理学结构体系和理论框架，但是却有丰富的心理健康教育与心理治疗思想，对当代大学生心理健康教育具有现实和长远的意义。中华优秀传统文化注重内省，讲求人际和谐，鼓励人们勇于面对挫折，善于创新，这些理论、思想和意识对大学生心理健康教育有着重要启示。例如：“刚健有为，自强不息”的奋斗精神，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，“贵和持中”、“推己及人”的人际观，“诚信待人”的处事原则，中华优秀传统文化与大学生心理健康教育的科学有效结合，充实了大学生心理健康教育内容，有利于促进当前大学生心理健康教育和思想政治教育工作科学有序地开展，同时也为大学生心理健康教育提供了更加广阔的文化思想领域及全新的理论、思路和研究方式。……