浅析高中班主任德育工作实效性对策
2018-03-27战雪峰
成功 2018年8期
战雪峰
莱西市实验学校 山东莱西 266600
一、注重道德教育,促进时代发展
随着时代的不断发展,人们面临着来自社会生活、工作学习等方面的不同压力,也面临着来自不同方面的挑战。这意味着只有拥有良好的心理素质、意志坚定以及高尚道德的人才才能更好地适应这个社会的发展。面对着这样的情况,高中班主任作为教育工作者应当具有远见卓识,从日常教育做起,通过德育工作的开展提高学生的心理素质,为现在的学习生活、日后的职场工作、家庭关系的处理培养良好的心理素养。
在这个工程中,班主任应注意到既要将德育工作作为日常工作的重要组成部分,也要注重德育工作开展方法的正确合理性,通过总结,创新将其形成一个有机的整体。即通过社会、家庭、校园三个有机的个体进行合作,为学生的德育培养创造出一个良好的环境。由于德育工作的目的之一就是为了社会更好地发展,所以只有整个社会对德育的重视程度提高,并让学生融入社会去才能具体地实现学生道德素养的提高。
班主任同时也需要加强与学生家长的交流,针对不同学生的具体情况,来更好地培养学生,其具体方法可以是与对学生进行家访、开展相关讲座、进行调查问卷等。最后,因为学生在校园的时间较长,所以在德育工作中最为重要的即是班主任在校园生活中对道德素养的培养,创造出一个良好的校园文化。也让校园文化促进学生成长,实现学生与校园文化共同发展。……
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