高凤凰

摘要：要搞好小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级，必须得分析小学班级的现状，根据实际采取相关措施，小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。

关键词：小学班级；班主任；管理

要管理好一个小学的班级，班主任工作是关键。要搞好小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级，必须得分析小学班级的现状，根据实际采取相关措施，小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：

一、分析小学班级学生的现状

现在小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因：很多家长外出打工，留守儿童增多，一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。

二、爱生如子是做好班主任工作的关键

“爱是教育的润滑剂。”爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。我们在工作中，是用高度的语调、盛气凌人去压服学生呢？还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢？当然，我们都愿意选择后者，愿意在工作中运用情感和爱来诱导、教育学生。对学生有爱，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严”相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱。

三、班主任树立的威信应从三方面努力

（一）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

（二）加强师德修养，做学生做人的楷模

班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样乃是使青年心灵开花结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

（三）必须具备多种能力

班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。

四、结合实情创建有特色的班级

在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。

五、建立班级竞争机制，调动学生的积极性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。

六、认真做好家访和开好家长会

家访是做好班主任工作的重要途径。由于家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

总之，班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班級管理工作每年要上一个新的台阶。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的小学班主任。