张敬 周赛

摘 要：在农村学校，体育教学普遍缺乏一支拥有专业基础知识、丰富教学实践经验的体育教师队伍。而其中的体育骨干教师力量更是薄弱。骨干教师是教师队伍的中坚力量，如果能有效提高体育骨干教师的数量和质量，将对农村体育教师的专业素质提高产生巨大而深远的影响。

关键词：农村；体育骨干教师；培训

中图分类号：G625.1

文献标识码：A

2010年国家决定实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”），并且，随着基础教育课程不断改革与深入，教师的专业素质也越来越重要。作为“国培计划”与基础教育课程改革的参与者——小学体育骨干教师，其专业发展与综合素质在很大程度上决定着体育课程的质量以及“国培计划”的实施。结合体育这门学科的特点，为体育骨干教师设计切合实际的培训计划与方案，以推动“国培计划”与基础教育课程改革，是我们现在研究的主要课题。

经过调查，湖南的农村小学大多存在体育师资力量不足的现象，许多学校的体育课大多是其他学科的老师兼任，在我下乡交流的学校，我不仅是语文老师，也是全校5个年级的体育老师。在农村学校，体育教学普遍缺乏一支拥有专业基础知识、丰富教学实践经验的体育教师队伍，而其中的体育骨干教师力量更是薄弱。骨干教师是教师队伍的中坚力量，如果能有效提高体育骨干教师的数量和质量，将对农村体育教师的专业素质提高产生巨大而深远的影响。……