楼历月 何洪义 刘曼曼

摘 要：本文从护生培养的角度出发，护理专业学生的学业任务艰巨，浅析“订单式”培养，根据学生不同的气质类型，引导发挥其优势，克服弱势，努力提升护理岗位胜任力，为将来就业打下坚实的理论和实践基础。

关键词：护生；气质类型；岗位胜任力

“三分医疗，七分护理”，护理工作在呵护人类健康的过程中起着至关重要的作用，同时，也对护理人员提出了更高的要求。当人从母体分离的那一刻起，就接收各式各样的社会性因素，开始了作为一个自然人的社会化过程，逐步成熟，走向社会的各个岗位。气质作为人的个性心理特征之一，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面，具有遗传性、稳定性，且没有好坏之分，广大学者将气质分为四种类型，分别为胆汁质、多血质、粘液质及抑郁质，不同的气质类型的护生，在情绪智力、成就动机等人格特征上有显著差异。

一、 气质类型

美国教授Cloninger于1987年提出气质性格理论，解释先天或遗传因素和社会环境对人格形成的影响。他指出，气质来源于遗传，是对经验的情绪化反应，具有稳定性、跨文化和跨种族的一致性。古今中外有关气质的学说众多，我国古代《周易》依据金、木、水、火、土五种物质的八卦象征，将气质分为离卦人、坤卦人、乾卦人、坎卦人、巽卦人五种类型。《黄帝内经灵柩》中的阴阳五行把人的生理与心理相结合，将气质分为太阴、太阳、少阴、少阳和阴阳平和五类。美国心理学家Shelden依据人的体型不同，将气质分为内脏紧张型、身体紧张型和头脑紧张型。……