李秋萱

摘 要 当今社会，随着科学技术的不断发展，人类已经从信息时代开始向智慧时代迈进。基于智慧时代的背景，我国教育管理也开始由信息化向智慧化发展。本文从智慧管理的内涵和特征出发，介绍当前教育管理信息化存在的问题，最后提出一些智慧管理的具体的可实施的建议。

关键词 教育管理 信息化 智慧管理

一、智慧管理的内涵和特征

智慧管理是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育感知系统，[1]也就是说智慧管理是通过这一系列的云平台系统，对来自外界的需求进行智能化处理，并提供和实现能够满足外界需求的资源配置、信息管理、智能决策、远程监控等服务。智慧管理的智慧性主要体现在对数据进行深度挖掘，实现自动化管理，能进行实时监控其特征主要表现为智能化、可视化、科学化。智能化指智慧诊断与自动调节相结合，即通过对数据的分析和挖掘，能够诊断出在教育管理中出现的问题；可视化是指智慧管理能够通过可视化的直观的窗口，让教育管理者和操作者能实时监控智慧管理，及时发现智慧管理过程中存在的问题；科学化是指通过云平台等系统搜集大数据，以便作出科学的决策。

二、教育管理信息化存在的问题

（一）没有完善的管理体系

教育管理说到底也是管理的一种，所以必须以管理的本质为核心进行推进。但是目前我国教育管理信息化过程中存在的一个很大的问题就是没有认清管理的本质，没有认识到完善的管理体系对教育管理信息化的重大意义。……