流行文化中儿童动画片引入小学语文课程研究
2018-03-22邹蓓佳
作文成功之路·教育教学研究 2017年12期
邹蓓佳
语文教学是一门比较特殊的学科,因为语文作为一門语言学科,是学生在生活中会经常用到的。因此学生的语文学习成绩与其生活经验息息相关。老师在教学过程中,也要让语文教学与生活结合起来,在课堂中充分调动学生的学习积极性。这样才能更好地促进学生的语文学习,培养出学生对语文学习的兴趣。尤其是在小学阶段,学生的学习积极性很大程度上受到学生学习兴趣的影响。由于小学生年龄比较特殊,主要是在12周岁以下孩子。因此,老师在进行语文教学时,可以借助动画片来进行辅助教学。通过动画片将课本中的背景以及人物形象展现出来,这样能够让学生对课文有更深的理解,培养出学生的语文学习兴趣。因此将动画片引进入小学语文课堂,对于小学阶段的语文教学来说尤其重要。
一、儿童与动画片的关系
动画片又被叫做卡通,其主要表现形式是图片,通过将图片进行串联同时进行一定的配音,形成视频。其表现主要内容是人物形象和故事情节。卡通也是一种重要的美术电影的表现形式。从动画片的诞生到现在,动画片已经实现了极大程度的发展。到如今已经发展成为最受小朋友欢迎的电视节目。小朋友在观看动画片的过程中,可以增加自己对某些事物的见解,培养自己正确的价值观念。通过动画片中鲜明的人物形象,有利于帮助小学生更好地理解对真善美的追求。由此可见,老师如果在课堂教学过程中,适当引入一些动画片进行辅助教学,可以更好地吸引学生的注意力。……
登录APP查看全文
