吴爱华

摘要：学校的发展和生存，在很大程度上是由固定资产来决定的。所以，怎样高效的增强固定资产的管理和会计核算工作，逐渐的成为了学校领导以及相关人员重点关注和研究的问题。本篇文章针对学校的固定资产如何管理和如何开展会计核算工作的问题进行一定的分析。

关键词：学校 固定资产 会计核算

固定资产指的是使用超过一年，单位价值一千元以上，而专用设备单位价值要在一千五百元以上的资产。对那些没有固定单位价值，不过使用超过一年期限的大批物资，也应该当成固定资产进行核算和管理。在对固定资产进行使用的过程中要保证它的完整性，在会计核算和管理的工作中变得更加科学化、规范化、透明化和细致化。

一、目前在固定资产的管理和会计核算工作中存在的不足

（一）固定资产的预算制度脱离实际

现今，学校的固定资产的管理和会计核算中存在最本质的问题是学校的固定资产会计预算制度与实际严重偏离，预算是固定资产的管理和核算的基本，在很大程度上会决定实际工作中产生的效应。不过现在很多学校是不把固定资产计入折旧计算的，导致了固定资产成本核算时并不能有效的体现出学校经营的过程中实际的消耗情况。在计算价值的时候，只能采用原始的价值数据来进行计算，这样就会出现资产价值的虚增现象。

（二）学校的固定资产核算方法跟固定资产管理机制不匹配