老师在前方背对着孩子们，此时就是“绿灯”，孩子们可以快速往前走；一旦老师突然回头，就是“红灯”了，小朋友们必须立即停止动作。

你有没有心仪的英国演员？我有很多。戏剧的文化输出，是英国国力的体现之一。英国的戏剧文化不仅是英国人生活的一部分，也是儿童教育的一部分。

英国孩子从幼儿园开始就参与每天的“group time”，在这个时间中孩子们听故事、听指令做动作、学习唱歌和合作表演。入学以后，私立学校会把戏剧列入教学大纲，校园内就有剧场。公立小学也同样重视戏剧兴趣课，每学期都组织演出。学校以外的戏剧小组更是深入到每个社区中。

这个学期Suki也在上儿童戏剧课。我发现，课程并不是我预期中的那样固定的“脚本+角色+对白”的表演方式，其主要组成是具有创意的“戏剧游戏”。

给大家分享几个“戏剧游戏课”的实例——

红绿灯游戏

老师在前方背对着孩子们，此时就是“绿灯”，孩子们可以快速往前走；一旦老师突然回头，就是“红灯”了，小朋友们必须立即停止动作。谁身体晃动了，就要退到房间最远处重新开始。哪个孩子最先碰到老师的后背，就赢出了游戏。

核心练习：专注力、自控力

这个游戏需要孩子们高度集中注意力，要反应快，在每个环节中，孩子都需要认真倾听对方的想法，并且能够自控，才能轮流表演。专注力与自控力，是对孩子的未来成就有最大影响的两个能力。

尖叫和跌倒

孩子们站成一圈，先看向地面，数1、2、3，同时抬头，并看向圈子里的一个人。……