小C觉得挖土是件很好玩的事情，发现泥土下面有很多奇妙的东西，似乎在寻宝一样，于是她开始不停地挖，结果真的找到很多惊喜。

在庞大的大自然教育体系里，有一个分支日益受欢迎，它就是森林教育。这些年，森林学校在英国发展尤其迅速。

上个星期，我跟小C参加了森林学校的半天课程。这是我第一次陪同她去上森林学校。虽然森林里的温度是零度左右，但我们还是很开心地全副武装去了。

跟大家分享一下课上的主要活动吧。

“1-2-3 Where are you？”躲猫猫游戏

老师们希望鼓励孩子们在森林里到处走走和探索，但是前提是不希望孩子们失踪。为了让孩子们更好地理解“安全距离范围内活动”这一规则，老师引导大家玩了“1-2-3 Where are you？”的躲猫猫游戏，目的是让孩子们明白：只有老师能听到喊声的范围，才是可以活动的范围。

适合年龄：18个月以上

游戏过程：

1.老师喊：“开始！”小朋友们就开始在帐篷周围找地方躲起来。

2.老师喊：“1-2-3 Where are you？”

3.小朋友们必须大声回答：“1-2-3 I am here.”

4.老师们开始出发一个一个找到小朋友。

Stick Man（树枝人）

上课开始，首先进行的是热身活动。大家围成圈，以边唱歌边跳舞的形式让孩子们身体充分活动起来。热身完毕后，进行的是游戏：Stick Man（树枝人）。这个故事小C已经很熟悉了，所以很快就进入了游戏状态。

适合年龄：2岁以上

游戏材料：树枝、绳子、布料、胶水、剪刀等

游戏过程：

1.老师解释游戏内容：要做一个树枝人。引导小朋友说出做树枝人首先需要“树枝”，以及什么形状的树枝比较适合。答案是：分叉的树枝可以用来做双腿和头，然后再取一根比较直的树枝做双手。……