丁宇华，刘庆淮，曾 永

(南京医科大学第一附属医院，江苏 南京 210029)

住院医师规范化培训是医学专业毕业生在完成医学院校教育之后，以住院医师的身份在培训基地接受以提高临床能力为主的系统性、规范化培训，是毕业后医学教育的重要组成部分[1]。确保并不断提高规范化培训的质量也是一项有关卫生事业发展的重要工作[2]。江苏省人民医院眼科自2009年开始接受本院及社会化住院医师进行规范化培训，培训人数逐年增加，教育处及眼科对规陪生的管理及教学方法不断在改进。

自20世纪90年代以来，多源评估反馈(Multi-Source Assessment and Feedback,MSAF)的理念越来越多的引入到医学界，应用于医学教育，特别是住院医师及专科医师规范化培训中[3]。我们眼科基地自2017年6月也引入MASF，对眼科住院医师进行多源评估反馈，并对其结果进行了分析研究，现汇报如下。

一、研究方法

(一)研究对象。

2017年6月至2017年12月期间在江苏省人民医院眼科进行规范化培训的眼科住院医师11人。本院规陪生4人，社会化规陪生7人。其中本科学历1人，硕士及以上学历10人。本组实验开始前，均与眼科专业住院医师充分沟通，使其了解本项评估的目的、评估范围和最终结果的反馈方式。所有被评估对象均为自愿参加本组实验。

(二)评估方组成。

每月由评估方对眼科住院医师进行评分。评估方包括：教育处老师、带教老师、同组主任医师、手术室护士、患者以及住院医师本人。月末由规陪责任老师汇总分数，并将结果以适当的方式单独告知每位住院医师，帮助其分析原因，进行点评、指导。……