李朝阳

摘 要：初中语文的教学提问设计可以视为一把打开师生沟通的钥匙，好的提问设计可以让学生激发出对新知识的渴求，因此，对于提问的设计要成为一个课堂开始的起点。本文将从创新的视角对教学的提问设计进行另一种思路的思考。

关键词：语文教学 提问设计 教学创新

初中语文的教学过程中往往涉及到师生的互动问题，而语文教学提问设计在这个过程中就显得尤为重要。因此，笔者将结合自身的实践经验，对初中语文教学实际的情况分析之后，浅谈一下初中语文教学提问设计的创新问题。

一、语文教学系统工程的基点

语文教学要回到人的发现和解放的起点线上就必须把人的生命意识作为语文系统工程的基点。语文教学这个系统工程由语文教师、学生、教材等三个因子组成。这是第一层次的因子，第一层次以下还有多层次的因子。众所周知，系统是一个有机的整体，它的功能是整体的功能，大于各孤立部分功能的总和。因此，语文教学系统工程要发挥其整体功能就必须实现教师、学生、教材这三个基本因子的最佳组合。这就给我们提出了一个问题：语文教师、学生、教材这三个基本因子的关系必须构筑在一个有利于人的发现和解放的基点上，才有可能实现最佳组合，否则，语文教学系统工程就會散了架。

那么，这个基点是什么呢？是人的生命意识。所谓人的生命意识，就是人的生命为了自身生存和发展的需要而对客观事物进行解读、摄取、吸收、表现和改造的灵智和欲求。……