亦心

一、本期碰撞题目

老师，我想对您说

你心中一定有很多话想要对老师说吧，感谢、辩白、抱怨……请你拿起手中的笔，将这些话倾诉，写一篇不少于500字的记叙文，写出自己的真情实感。

二、多维解题

这一次的习作，让我们把视线聚焦于身边熟悉的人老师，让我们对他（她）说说心里话。

在习作要求之中，命题人给了多角度的提示：感谢——写出老师对“我”的帮助、引导；辩白——写出自己心中的委屈；抱怨写出老师的“问题”……

由此可见，我们要敞开心扉，写出真情实感。笔下的老师，不应该是脸谱化的一种模式，而应当努力挖掘他（她）独有的特点，塑造出自己的个性。面对这样的老师，我们才能真正说出自己的心里话。

三、缤纷素材

和老师说心里话还不容易？呵呵，真的不容易。

相信你听说过“熟视无睹”这个词，越是熟悉的，我们往往越是容易忽略。要想让你笔下的老师独具特色，要想让你的倾诉打动人心，我们必须跳出固有思维——老师您是蜡烛，是园丁……这样老掉牙的赞美——睁开“第三只眼”，去重新打量他（她）。

1.他（她）身上最可爱的是什么？有的老师，可以称作“大小孩儿”，虽然年近中年，但童心不泯，心怀热情，对身边事物充满了无尽的好奇心，甚至和同学们是最要好的“哥们儿”。这样的老师，我们可以发掘他（她）生活中最有趣的事例，赞美他（她）的可爱之处。

2.他（她）身上最可敬的是什么？老师也是一个人，在生活中，他（她）还是父亲（母亲）、儿子（女儿），他（她）有着自己的个性、自己的胸怀。透过一件件生活中的事情，你会越来越品味到他（她）的可敬之处。