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人文关怀与高校思政教育实效性探析

2018-03-07周珣

文化创新比较研究 2018年8期
关键词:实效性育人理念

周珣

(武汉城市职业学院,湖北武汉 430070)

1 思想政治教育课程当中的人文关怀

人文关怀这一说法第一次是被胡锦涛总书记所提出的。人文这个词,它具有很广阔的含义。人文情怀是和人的理想,人的信念,人的未来发展相关联的。人文情怀同样也体现出了人类社会的主体是什么,也很好的呼应了我国为人民服务的政治理念。而且人文关怀,更多体现出的是社会对于人的关怀,和国家对于基层老百姓的关怀。对于人的关怀就是对人的尊重,人的理解。那么,思想政治教育课程当中的人文关怀,主要是体现了对于学生的关怀。就是说不能把学生当做一个实际存在的物体来看待,而是更加关注学生的灵魂和他们的心灵发展。

2 思想政治教育课程当中,深入人文关怀的必要性

2.1 思想政治教育自身发展的必要性

思想政治教育课程是我国高等学校的主要课程之一,是每一个学校都必须开设的课程。而且思想政治教育课程的内容应该是与时俱进的,与当前的社会形态和社会现实发展相关联的。所以思想政治教育课程是需要进一步发展的。那么在思想政治教育课程当中渗入人文关怀的因素,就是推动政治思想教育课程发展的重要途径。所以说在思想政治教育课程当中,深入人文关怀的必要性,也就是为了满足思想政治教育自身发展的要求。

2.2 人文关怀理念是高等学校学生接受思想政治教育的必要性

在很多高等学校当中,学生对于思想政治教育课程是很不重视的。……

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