黄建慧

微课作为一种新型的教育教学方式，使得以往死板的高中语文课堂得到了质的改变。语文学科是一门涉及面很广的学科，而精炼的微课正好填补了这个特点。通过将高中语文课本中的文本、声音、视频、图片等制作成微课并呈现给学生，让学生在生动形象的教学环境中感受到语文的特殊魅力，从而使得学生的素养得到提高。微课，这种新型的教学模式，不仅可以使学生的精神世界更加丰富，还可以使得学生的综合能力得到培养。

一、微课在课前的运用，促进预习

高中语文教学的精髓在于培养学生的文学素养与审美情趣。高中语文课本中选录了很多名著节选，目的在于让学生通过阅读经典名著来加深对经典、传统文化的热爱与传承，但学生往往对这些节选的文章感到困惑、一知半解。在这样的情况下，就可以使用微课来辅助教学。教师可以在课前为学生展示名著中主要人物的关系图以及情节发展脉络，让学生对文中复杂的人物关系有个清晰的了解，同时也让学生对节选的文段产生兴趣。

比如在《林黛玉进贾府》一课中，如果单靠教材中节选的部分来分析文中人物的性格、特征，难免会出现以偏概全的问题。当前很多的高中生为应付高考，以至于没有闲暇时间去阅读品味名篇名著，当然对《红楼梦》的理解也不会有多么深入，对其的理解、记忆仅仅只停留在表面之上，更别说理解教师对文章内容的讲解分析。……