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亲爱的同学，你喜欢旅游吗？在游玩的时候，别忘了结合学过的知识去思考哟！接下来，让我们一起乘坐“快车”踏上“智慧之旅”吧！

第一站：巧填同音字校训。

解放路实验小学用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“□”字；文明礼貌突出一个“□”字；力争上游突出一个“□”字。

第二站：字母等式。

聪聪写出一个等式谜：jiào-chē+nǚ=娇

然后问军军：“你能写出等号左边的音节所代表的汉字吗？”

军军没有回答，却写出另一个等式谜：lǘ-mǎ+yǔ=扇

然后问聪聪：“你能不能写出我这个等式中音节所代表的汉字？”

聪聪一看军军也懂这类谜语的编法，知道他已猜中谜底，便点了点头。

聪明的你，能回答聪聪和军军的问题吗？

第三站：趣填动物谚语。

下面的谚语中每句都提到了一种动物，动物们找不到自己的位置。你能帮它们找找吗？

1.（ ）嘴里吐不出象牙。

2.（ ）不饮水强按角。

3.（ ）群里藏不住骆驼。

4.（ ）子不吃窝边草。

第四站：数学智力题。

1.如何使5+5+5=550这个算式成立？（只加一笔）

2.请观察下面的数字，找出其中的规律，并写出问号处的数字。

（速度快的几秒就可以解答出来了）

11039587796？？

第五站：妙语连珠。

（一）阿凡提巧对土财主

一天，土财主和管家带着阿凡提外出游玩。天气很热，土财主和管家把衣服脱下，分别搭在阿凡提的肩上。阿凡提本来也很热，这样一来更是汗流浃背了。土财主见状，取笑他说：“阿凡提，你真行，驮了一头驴驮的东西。”阿凡提听了，随即回了一句，气得土财主和管家直瞪眼睛。想一想，阿凡提是怎么说的？

（二）当一回“吹牛大王”

“吹牛”虽然是说大话、夸海口，但有时也充满了智慧。下面，请你来补充一句话，当一回“吹牛大王”。

星期天，小虎、小皮、小聪三名同学在一起聊天。

小虎说：“昨天晚上我做了一个梦，梦见自己变成了地球的主宰。”

小皮说：“昨天晚上我也做了一个梦，梦见自己变成了宇宙的主宰。”

小聪微微笑道：“__________________________________________________________。”

小聪的话使小虎和小皮一时说不出话来。小聪到底怎么说的呢？

第六站：智选成语。

请你仔细观察一下左边的成语，然后从右边A、B、C、D四个成语中选出一个填入空格内，使左边8个成语具有相同的规律。想想看，该选哪个呢？

睹物思人 A.心花怒放

虎视眈眈 B.出奇制胜

一见如故 C.虎落平川

管中窥豹 D.走马观花

一望无际

看朱成碧

极目远眺

□□□□

第七站：趣味对联。

1.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

上联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，_________，三千越甲可吞吴。

2.从前，有一位学者门前贴有这样一副对联：

闲人免进贤人进；

盗者莫来道者来。

在这副对联中，闲人指_________________，贤人指_________________；

盗者指_________________，道者指_________________。

这副对联的妙处是利用了汉字中__________________字的特点。

3.一位私塾先生路过铁匠铺门口时，吟出了一副对联的上联：

书生读书严冬酷夏读春秋

它描绘了书生的读书生活，巧妙地嵌进了“春夏秋冬”四个字。

试着根据对联的特点把描写铁匠生活的下联补充完整：

铁匠□□□□□□打东西

阅读路标

参考答案

太平湖之春

一、安徽 浙江

二、即使……也…… 既是……又……

三、1.宋 陆游 《游山西村》 2.C

四、略

五、A

快乐岛

参考答案

智慧之旅

第一站：静 敬 竞

第二站：轿-车+女=乔+女=娇 驴-马+羽=户+羽=扇

第三站：1.狗 2.牛 3.羊 4.兔

第四站：1.将5+5+5=550中其中一个“+”加一画变成“4”，即545+5=550。

2.答案：11和5。很简单，隔一个数+2，-1。第五站：

（一）阿凡提说：“不，我驮了两头驴的东西。”

（二）昨天晚上我也做了一个梦，梦见自己既没有批准小虎先生的任命，也没有批准小皮先生的任命

第六站：它们的规律是每一个成语中都有一个表示“看”的词。“睹物思人”中的“睹”；“虎视眈眈”中的“视”；“一见如故”中的“见”；“管中窥豹”中的“窥”；“一望无际”中的“望”；“看朱成碧”中的“看”；“极目远眺”中的“眺”。所以只能选D，“走马观花”中的“观”。第七站：1.卧薪尝胆

2.无所事事的人 有才德的人偷盗的人 知书达理的人 同音

3.打铁坐南朝北