远程艺术类课程的教学实践探索
2018-03-04唐应山韩仪谢军黄岩王正东杨耀肖婷婷于少平崔明
中国远程教育 2018年12期
唐应山 韩仪 谢军 黄岩 王正东 杨耀 肖婷婷 于少平 崔明



【摘 要】
国家艺术基金传统山水画在线教学项目面向分布在全国的1,286名零起点学生以网络方式开展山水画教学。围绕在线绘画教学的特殊需求,项目在学习环境建设、课程设计、在线教学支持和教学过程管理等方面进行了深入探索,特别是利用网络将分散在不同区域的师资力量整合为分工明确又协作配合的教学团队,为学生提供个性化的在线教学支持服务,帮助学生在短期学习之后就取得明显的学习进步,在学习任务完成率、学生满意率等方面取得理想的成效。该项目的成功实施证明了由在线辅导教师实施的教学支持对保证在线教学质量的关键作用,而过程管理则是实现在线教学目标的重要保证。对开放大学而言,整合系统内外师资力量,强化教学团队建设,是提升教学质量的重要途径。开放大学遍布全国的体系使其在开展非学历教育项目上具有先天优势,但是要深入研究如何契合社会需求、充分发挥网络教学的作用、重构基础条件等问题。
【关键词】 山水画;网络教学;学习环境;课程设计;教学支持;教学团队;教学过程管理;非学历项目
【中图分类号】 G420 【文献标识码】 A 【文章编号】 1009-458x(2018)12-0050-08
一、引言
随着社会经济的发展和大众消费的升级,通过艺术修身养性、寄托情感正在成为越来越强烈的社会需求。社会审美情趣、艺术修养的提升离不开艺术教育,而大众化艺术教育的开展却面临成本、师资、场地等多方面的制约。……
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